ОБОБЩЕНИЕ И РАСПРОСТРАНЕНИЕ ПЕДАГОГИЧЕСКОГО ОПЫТА 2016-2017г.

     Педагогический опыт - совокупность практических знаний, умений и навыков, приобретенных педагогом в практической деятельности.
    Достижения педагогических работников в 2016-2017 учебном году:
1.    Буренкова С.В. – победитель районного конкурса «Педагог – личность творческая» в номинации «Декоративно-прикладное искусство».
2.    Меронен О.В. – лауреат педагогического районного конкурса «Творческий потенциал учителя физической культуры».
3.    Скороспелова Н.Г.  – победитель районного конкурса «Педагог – личность творческая» в номинации «Декоративно-прикладное искусство».
4.    Батаргалеева Г.А. – победитель районного конкурса «Творческий потенциал учителя физической культуры при проведении внеклассной работы».
5.    Сивоволова Т.В. – победитель районного профессионального конкурса педагогов «Моя планета: кино, экология, культура» в номинации «Любимые фильмы и книги через призму времени».
6.    Антонов С.С. – лауреат Всероссийского педагогического конкурса молодых учителей «Педагогические надежды»
7.    Батаргалеева Г.А. – участник городского конкурса педагогических достижений.

     Участие учителей  в районных и городских мероприятиях:
1.    Буренкова С.В. -городской семинар «Современные педагогические технологии в технологическом образовании» с выступлением по теме «Методическая разработка уроков технологии по изготовлению изделия с использованием текстильных материалов методом проекта в 5 классе».
2.    Буренкова С.В.- мастер-класс для учителей района по теме «Изготовление сувениров с элементами русских мотивов в технике декупажа».
8.    Меронен О.В. – открытый урок в рамках районного конкурса «Творческий потенциал учителя физической культуры».
3.    Матафонова С.А. – районный фестиваль открытых уроков на  базе ГБОУ лицей №373 Московского района. Проведен интегрированный урок «Чем измеряется хитрость или нестандартные единицы измерения».
4.    Матафонова С.А.- участие в работе комиссии по подготовке материалов к Всероссийской олимпиаде по математике.
5.    Киселева Е.В. – член районной комиссии конкурса «Педагогических достижений учителей физической культуры».
6.    Черная И.В. – городской эксперт ЕГЭ  по русскому языку.
7.    Шагинян Г.Н. - районный фестиваль открытых уроков на  базе ГБОУ лицей №373 Московского района. Проведен интегрированный урок «Чем измеряется хитрость или нестандартные единицы измерения».
8.    Шагинян Г.Н.- – районный семинар социальных педагогов на базе ГБОУ школа №525 по теме «Урок мужества – урок жизни».
9.    Ткачева Е.Е. – городская конференция «Взаимосвязь культурологических основ государственной политики в области культуры с манифестом гуманной педагогики».
10.    Ткачева Е.Е.- организация и проведение районного МО на базе школы.
11.    Киселева Е.В.- участник городского смотра-конкурса государственных бюджетных общеобразовательных учреждений СПб  «Состояние учебно-материальной базы по ФК и спорту в 2016-2017».
12.    Бехарская Л.Н. – районная комиссия по проверке олимпиадных работ по биологии.
13.    Бехарская Л.Н.- выступление на городском семинаре на базе ГБОУ школа № 525 по теме «Культурологические основы духовно-нравственных ценностей на основе преподавания курса ОРКСЭ»
14.    Черная И.В. – районный семинар социальных педагогов на базе ГБОУ школа №525 по теме «Урок мужества – урок жизни».
15.    Овчинникова И.В. -  выступление на городском семинаре на базе ГБОУ школа № 525 по теме «Дебаты – путь взросления современного школьника».
16.    Сивоволова Т.В. -  выступление на городском семинаре на базе ГБОУ школа № 525 по теме «Школьная пресса. Журналистика – путь социализации современного школьника».
17.    Крылова Т.Г. .- выступление на городском семинаре на базе ГБОУ школа № 525 по теме «Повышение интереса к русскому языку и русской культуре» (региональный компонент в преподавании русского языка).
18.    Николаева М.В. - Районный педагогический форум -  выступление  на пленарном заседании «Изучение фразеологизмов в школе: трудности, перспективы, результат».
19.    Батаргалеева Г.А. - Районный педагогический форум -  выступление  по теме «Совершенствование в работе  школ по внедрению Всероссийского физкультурно-спортивного комплекса ГТО, через уроки физической культуры, спортивные секции, соревнования».
20.    Батаргалеева Г.А. - Участие в городском конкурсе «Педагогических достижений».
21.    Сивоволова Т.В. –  Мастер-класс «Технология разработки видеороликов учебного назначения» для педагогов образовательных учреждений Московского района.
22.    Сивоволова Т.В.  - VIII Всероссийская конференция с международным участием «Информационные технологии для новой школы». Выступление «Проект «Издательская деятельность в школе» и мастер – класс «Технология реализации проекта «Издательская деятельность в школе».
23.    Сивоволова Т.В. – Публикация статьи  «Технология реализации проекта «Издательская деятельность в школе».
24.    Овчинникова И.В – Участие в деятельности учительского клуба «Живое право».
25.    Ефремова Е.А. - выступление на городском семинаре на базе ГБОУ школа № 525 по теме
«Организация международных связей как условие развития и реализации творческих проектов учащихся по изучению за рубежом российской культуры и истории».

Учителя ОУ:

• приняли районный этап олимпиады по математике, начальной школы;
• провели межрайонный фестиваль театров на английском языке и рассказали методику организации и проведения мероприятия,
• провели районное мероприятие для учителей района «Литературная гостиная»,
• активно участвовали в работе предметных районных методических объединений,
• проводили консультационную работу и обучение экспертов на ЕГЭ для учителей города, принимали активное участие в работе жюри разнообразных конкурсов.

Педагогические работники ОУ участвовали в научно-практических конференциях разного уровня и во многих других мероприятиях, выступая и изучая опыт своих коллег.
В 7 журналах «Личность и культура» были опубликованы статьи наших учителей:

• «Использование потенциала внеурочной деятельности для формирования надпредметных компетенций учащихся на ступени основного общего образования»;
• « Знакомство с биографиями ученых как средство овладения учащимися социальной компетенции»;
• «Информационные технологии – средство социализации учащихся в условиях решения задач в рамках ФГОС»;
• « Рождение образа в музыке»;
• « инновационные технологии социализации учащихся»;
• « Выразительные средства музыки»;
• « Влияние физической культуры на социализацию школьника».

    10 сентября 2017 года состоялся семинар по теме "Формирование кросс-культурной компетентности (ККК)".

    В  рамках семинара были рассмотрены  следующие вопросы:

• понятие кросс- культурной компетентности;
• условия формирования кросс- культурной компетентности;
• составляющие кросс- культурной компетентности (межкультурная коммуникация);
• взаимодействие учителей и учеников в процессе формирования ККК;
• структурные компоненты ККК;
• технология формирования ККК.

    Готовимся к проведению научно-практической конференции в рамках выбранных и состоявшихся образовательных маршрутов учащихся, а также проектных работ. Срок проведения конференции - конец января 2018 года. Работы представлены учащимися 8-х - 10-х класов по литературе, истории, русскому языку, технологи, биологии.

    В ожидании  проведения диспута. Срок проведения - конец февраля 2018 года.Заявлены следующие темы:

• Введение законодательного запрета на выкладывание в интернет видео, в котором употребляется нецензурная лексика;
• Необходимость введения  в учебный процесс 10-11 классов курса по профориентациии.

   К участию в диспуте приглашаются учащиеся 9-х - 11-х классов.

     28 августа 2017 года на методических объединениях учителей обсуждался вопрос о начале подготовки к планируемым в течение учебного года образовательным маршрутам для учащихся в различных предметных областям. Обязательным условием разработок должен стать учет индивидуальных особенностей и способностей учащихся (мотивация к обучению).

    29 октября 2017 года (каникулы) проведена работа в методических объединениях учителей- предметников. Обсуждение запланированных и уже выбранных тем образовательных маршрутов учащихся. Обговорены уровни мотивации к обучению учащихся при выборе тем маршрутов.

     Мониторинг физической подготовленности школьников является одной из наиболее важных задач учителей физической культуры. Мониторинг помогает решению ряда сложных педагогических задач: выявляет уровни развития кондиционных и координационных способностей, позволяет оценивать качество технической и тактической подготовленности. На основе результатов тестирования можно: сравнивать подготовленность как отдельных учащихся, так и целых групп, проводить спортивный отбор для занятий тем или иным видом спорта, для участия в соревнованиях; осуществлять в значительной степени объективный контроль за обучением  школьников,  выявлять преимущество и недостатки применяемых средств и  методов обучения, форм организации занятий; наконец, обосновывать нормы (возрастные, индивидуальные) физической подготовленности в течении учебного года .
     

Задачи  тестирования сводятся к следующему:

• научить самих школьников определять уровень своей физической подготовленности и планировать необходимые для себя комплексы физических упражнений;
• стимулировать учащихся к дальнейшему повышению своего физического состояния (формы);
• знать не столько исходный уровень развития двигательной способности, сколько его изменение за определённое время;
• создать систему контроля качества образования, учитывающей динамику роста показателей уровня физической подготовленности обучающихся;
• педагог, по динамике уровня физической подготовленности, сможет судить об эффективности учебного процесса физического воспитания, корректировать его.